La infancia o niñez es un concepto aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad
Cada vez son más los niños y adolescentes que duermen poco, apenas practican ejercicio y pasan horas y horas frente a una pantalla. La consecuencia no es solo física: afecta a su autoestima, su energía diaria y su bienestar emocional
¿Son realmente más tristes los días de enero? El 'Blue Monday' es un mito sin respaldo científico. La tristeza es una emoción natural que ayuda a los niños a desarrollarse y aprender a gestionar sus sentimientos, lejos de la influencia publicitari
El Ingreso Mínimo Vital ha llegado a más de 799.000 hogares en España, donde viven casi 1.000.000 de menores, el 40,7% de los beneficiarios. La prestación y el Complemento de Ayuda para la Infancia refuerzan la lucha contra la pobreza infantil
Nuestro estudio EmoChild revela que uno de cada ocho menores en España presenta problemas emocionales y uno de cada tres está en riesgo, destacando la influencia de redes sociales, videojuegos y cambios familiares en su salud mental
El informe encontró pruebas de una “desesperación generalizada”. Los profesores relataron que los padres preguntaban: “¿Por qué debería preocuparme por la educación de mis hijos si sé que morirán de hambre?”
Contar con los dedos no es solo una herramienta para el éxito inmediato en los niños y niñas pequeñas, sino una forma de apoyar el desarrollo de habilidades aritméticas avanzadas
Prevenir no es eliminar: cómo intervenir temprano en el TDAH valorando y potenciando también sus rasgos positivos
Casi la mitad de los jóvenes en España han sufrido violencia psicológica y más de un tercio violencia física o sexual durante su infancia y adolescencia, con consecuencias que a menudo persisten en la vida adulta
Investigadores de todo el mundo subrayan que no hay pruebas de que el paracetamol cause autismo; estudios con datos de millones de niños descartan un efecto causal y destacan el papel central de la genética y otros factores de riesgo en su aparición
La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria reclama la detección y la prevención de estas conductas desde el inicio del curso escolar. Los profesionales advierten de que el uso temprano de pantallas dificulta el control de este tipo de violencia