La infancia o niñez es un concepto aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad
El trabajo llevado a cabo por un equipo de la Universidad Carlos III de Madrid y el Centro de Investigación en Ciencias Sociales de Berlín concluye que los incentivos aplicados dentro del aula pueden reducir las desigualdades socioeconómicas. También muestra que el entorno familiar condiciona la disposición de los niños a esforzarse y que las diferencias de origen pueden mitigarse mediante recompensas educativas sencillas
La investigación judicial sobre la escuela infantil del barrio del Arrabal continúa abierta seis meses después de las primeras denuncias. Ocho familias han acudido al juzgado por presuntas agresiones sexuales a diez menores mientras la Policía analiza nuevas pruebas y posibles grabaciones
Cada vez son más los niños y adolescentes que duermen poco, apenas practican ejercicio y pasan horas y horas frente a una pantalla. La consecuencia no es solo física: afecta a su autoestima, su energía diaria y su bienestar emocional
¿Son realmente más tristes los días de enero? El 'Blue Monday' es un mito sin respaldo científico. La tristeza es una emoción natural que ayuda a los niños a desarrollarse y aprender a gestionar sus sentimientos, lejos de la influencia publicitari
El Ingreso Mínimo Vital ha llegado a más de 799.000 hogares en España, donde viven casi 1.000.000 de menores, el 40,7% de los beneficiarios. La prestación y el Complemento de Ayuda para la Infancia refuerzan la lucha contra la pobreza infantil
Nuestro estudio EmoChild revela que uno de cada ocho menores en España presenta problemas emocionales y uno de cada tres está en riesgo, destacando la influencia de redes sociales, videojuegos y cambios familiares en su salud mental
El informe encontró pruebas de una “desesperación generalizada”. Los profesores relataron que los padres preguntaban: “¿Por qué debería preocuparme por la educación de mis hijos si sé que morirán de hambre?”
Contar con los dedos no es solo una herramienta para el éxito inmediato en los niños y niñas pequeñas, sino una forma de apoyar el desarrollo de habilidades aritméticas avanzadas
Prevenir no es eliminar: cómo intervenir temprano en el TDAH valorando y potenciando también sus rasgos positivos
Casi la mitad de los jóvenes en España han sufrido violencia psicológica y más de un tercio violencia física o sexual durante su infancia y adolescencia, con consecuencias que a menudo persisten en la vida adulta