Permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos y la ampliación de horizontes personales y que puede tener lugar en muchos entornos. Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos.
El ministro de Educación, Édouard Geffray, anuncia un plan de urgencia con 3.000 profesores suplentes entre el viernes y el martes, tras una cuarta jornada de protestas que reúne entre 71.500 y 130.000 manifestantes en Francia, con más de 5.000 detenidos
Las movilizaciones de secundaria por la falta de personal y recursos derivan en disturbios con la policía: más de 5.000 detenidos desde el lunes, 24 centros saqueados o incendiados y 78 trabajadores de la educación heridos
La marcha, convocada por el Comité de Huelga Unitario bajo el lema ‘Salvemos la pública’, reclama regularizar las horas lectivas, bajar las ratios y una subida salarial de 600 euros antes del inicio de la huelga indefinida del 14 de octubre
El informe de UNICEF, con datos de 106 países o territorios, sitúa las tormentas como primera causa de las interrupciones escolares, con 109 millones de alumnos afectados, y recoge más de 500.000 estudiantes perjudicados en la Comunidad Valenciana
El Informe PISA 2025, que evalúa a los alumnos formados con la LOMLOE, sitúa a los alumnos españoles medio curso por detrás de la media de la OCDE en Lectura y detecta un deterioro más intenso entre los alumnos más ricos que entre los más pobres
La ministra de Sanidad subraya que el 91% de la población apoya la educación afectivo-sexual en colegios e institutos, según la segunda edición de la 'Encuesta Nacional de Salud Sexual', y defiende que llegue antes que las pantallas y los algoritmos
Docentes, sindicatos y plataformas educativas mantienen movilizaciones en varias comunidades autónomas para exigir más financiación, reducción de ratios, mejores condiciones laborales y centros adaptados al calentamiento global. Los colectivos alertan de años de infrainversión y denuncian políticas que, a su juicio, debilitan la enseñanza pública frente al avance de modelos privatizados
El debate sobre el impacto de las pantallas en niños y jóvenes divide a la comunidad científica, que rechaza simplificaciones y apunta a factores educativos y sociales como claves en la evolución de las capacidades cognitivas
El trabajo llevado a cabo por un equipo de la Universidad Carlos III de Madrid y el Centro de Investigación en Ciencias Sociales de Berlín concluye que los incentivos aplicados dentro del aula pueden reducir las desigualdades socioeconómicas. También muestra que el entorno familiar condiciona la disposición de los niños a esforzarse y que las diferencias de origen pueden mitigarse mediante recompensas educativas sencillas
El acceso masivo a contenidos no garantiza relaciones sanas. La pornificación digital y la falta de herramientas críticas condicionan la educación afectivo-sexual de los jóvenes en un entorno hiperconectado y compartido